学校ブログ

　コロナ禍の中，ソーシャルディスタンスを保ちながらの対話的活動について職員研修を行いました。教科部ごとにどのようにして「主体的，対話的で深い学び」の視点にたった学習を保証できるか話し合いました。二中スタイルＡＴＣ学習（学習形態）の活用の仕方を共有しました。新しい学習様式をこれからも全職員一丸となって模索していきます。
＜二中「ＡＴＣ学習」～離しても　話せる～＞
 A(avoid)  T(three) Cs …三密を避ける
　机の学習形態パターンを３つに分けて，どのパターンがどういう学習活動の時に活用できるか教科部ごとに話し合いました。

 


〇Ａパターン 
　机を離したグループの形態。机の角に立ってホワイトボードや付箋，タブレットＰＣなどを活用して互いの考えを伝え合います。

〇Ｔパターン 
　グループの形にした机の周りに弧状にいすを並べて意見を出し合えます。

〇Ｃパターン 
　机を弧状に並べ，発表者が前に出て伝えます。聞き手はメモを取ることができます。